初高中文理合一的教学体制应该立即

曹之雅 / 著投票加入书签

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    现在的高中毕业生是什么水平?简单的说就是啥也不是,废材一个!有的人可能不服气。他会说:“高中毕业生数学、物理、化学、生物、外语、语文、历史、地理、政治什么都会!”请问,高中生能计算制造飞机的数据吗?一句话!不能!那你学的数理化有什么用?请问,大学里的理科生你初高中时代学那么多的历史、地理、政治有什么用?一句话!无用!请问,大学里的文科生,你初高中时代,学那么多数理化有什么用?一句话!无用!无用为什么还学?因为初高中的教学体制是文理合一的!为了考大学,必须学无用的学科!这种文理合一的教学体制本来浪费了学生的宝贵青春年华,但是,却被美其名曰:“全面发展!”殊不知,这种初高中文理合一的教学体制是九十年前,从西方传入我国的皮毛教育方法,并无可取之处!当初国人崇洋迷外,不动脑筋地接受了这种皮毛教育体制。

    文理合一的皮毛教育体制适合西方,却未必适合我国!中华五千年文明史!自古以来在世界遥遥领先!西方,例如美国只有二百多年的历史!有什么文学、历史可学?法国也无法与五千年文明史的中国相比!所以在西方初高中文理合一的教育体制是必然的!而在我国就成了白白耗费孩子的青春年华!是不合理的教育体制。应该立即予以废除的。

    其实,九十年以前。我们国家的高中是文理分科的!那时候,分为文科高中,理科高中。

    九十年前文科高中毕业生,文韬武略,知识渊博。各用人单位,抢着要!供不应求!而理科高中毕业生无人问津!新文化运动之后,学习西方盲目实行了文理合一的初高中教学体制!这一实行就推行了九十多年!习惯成自然了。并没有人考虑这种教育体制是否合理,是否符合我国国情。

    现在一个优秀的高中文科生,本来都会写长篇小说了。可以考上名牌大学的中文系了。但是,还得必须学什么数学!把语数外定为文理科必须考的科目。本来浪费孩子的青春年华,但是,却被美其名曰:“全面发展!”结果是最有前途的文科生,因为不会数学名落孙山!样样通样样松的废材,成了高考状元!反而进了名牌大学的中文系!废材终究是废材,以高考状元的资格趾高气昂地走进名牌大学。毕业时,什么也不是,连机关的工作总结报告都不会写,只好去卖猪肉!

    现在,一个文科生,要想考上好大学要往数学上使劲!而不是他的散文、诗歌写的有多么精彩!一个理科生,要想考上好大学,要往语文上使劲!而不是他的数学有华罗庚那样的水平。这都成了见怪不怪的怪事!人们已经麻木不仁了,把不合理的事情当成理所当然的!

    我们应该还给孩子青春年华,别在浪费孩子的宝贵时间,浪费别人的时间,就是浪费别人的生命!是不道德的行为!应该立即废除耗费别人生命的不合理的文理科合一的教育制度。

    有的人以为文理分科,就是在一个中学里文理分科。不是那样简单,是立即废除文理合一的中学(我们所说的中学初高中都包括在内)立即建立文理分科的文科中学和理科中学。这才是中学教改的出路!也是解放初高中学生的出路!